03.09.2014
Его получили все, кто прибыл в минувшую пятницу в ДК «Магнезит» на открытие пятого слёта победителей и финалистов конкурсов профессионального мастерства среди педагогов.
Церемонию открыла видеоазбука, подобная той, что представляла Россию на Олимпиаде-2014 в Сочи — на каждую букву алфавита создатели ролика нашли важное понятие в образовании.
Приветствовать участников слёта прибыло множество высоких гостей. Передавая поздравления с большим событием от врио губернатора Бориса Дубровского, заместитель председателя Правительства Челябинской области Ирина Гехт отметила: «Глядя на то, какими интересными и полезными стали слёты, вместе с председателем областного педагогического профсоюза Юрием Конниковым мы решили, что должен быть и ещё один — «Мы вместе растим ребёнка», в котором к педагогам присоединились бы медики, социальные работники».
Слова признательности за служение педагогам также выразили министр образования и науки Челябинской области Александр Кузнецов, председатель общественной палаты области Вячеслав Скворцов и другие руководители. Одним из первых приветствовал гостей и глава Саткинского района Александр Глазков: «В зале собрались лучшие педагоги — для нас это большая честь. Ваш опыт останется в Саткинском районе, вы увезёте с собой часть опыта наших педагогов — это поможет всем нам в дальнейшем развитии. Как раз сегодня в Сатке состоялось заседание экспертного совета Фонда содействия развитию Саткинского района, где мы говорили о точках роста. Одна из этих точек — образование. Текущий уровень оснащения учреждений, крепкие и богатые педагогические традиции могут стать основанием для создания и развития в Саткинском районе мощного образовательного кластера регионального уровня. Это станет серьёзным стимулом для развития Саткинского района и соседних территорий».
Два дня слёта были насыщенными. Первый день открыла встреча в формате «без галстуков» с первыми руководителями. После неё участники слёта приступили к самой интересной части — занятиям на мастер-классах и в педагогических мастерских. Учителя сами на время становились учениками, садились за парты, выполняя задания коллег и отвечая на вопросы.
Одними из самых запоминающихся стали мастер-классы по английскому языку. На второй день один из самых популярных участников слёта, зав. кафедрой гуманитарного образования Ямало-Ненецкого окружного института повышения квалификации работников образования, кандидат филологических наук, доцент Сергей Тихонов провёл мастер-класс по работе со стихотворением. Творческий анализ знаменитых строк Анны Ахматовой «Сжала руки под тёмной вуалью...» был настолько ярким и глубоким, что слушатели внимали учителю, затаив дыхание.
Позже, отвечая на вопросы из зала, Сергей Тихонов отметил особую роль стихов в современном преподавании литературы и необходимость не просто прочтения текста, а работы с ним. Именно так подростка можно научить обращаться с живым словом, говорить и мыслить, чувствовать. Чувства, по мнению преподавателя, важны — школа в первую очередь должна воспитывать в человеке душу и совесть.
Стихи вообще были одним из символов слёта, в первый же день Сергей Тихонов написал в шуточных стихах резюме к мастер-классам коллег. А на второй день, к всеобщему удовольствию, ему тем же ответили другие участники слёта.
Интересным был и мастер-класс учителя технологии (в прошлом — урок труда) Евгения Показаньева из Тюменской области. Он показал, как можно заставить работать изобретательскую мысль у самых разных школьников — активных и ленивых, наблюдательных и рассеянных.
Кроме обмена опытом и полезных занятий, педагоги нашли время и для развлечений. Так, например, игра КВН, прошедшая в субботу, по признанию зрителей ничем не уступила по уровню тем, что транслирует Первый канал. В свободное время учителя также знакомились с достопримечательностями нашего района. Слёт завершился 25 августа.
Евгений ОГОРОДНИКОВ, учитель начальных классов школы № 14, абсолютный победитель районного конкурса «Учитель года-2014», вошёл в шестёрку лучших на областном конкурсе профессионального мастерства: "Все мастер-классы, показанные в рамках слёта, имеют практическое значение для любого современного учителя. Я в очередной раз понял, что выбрал правильный путь работы с детьми: нужно ставить проблему, интересную детям, и в процессе сотворчества искать её решения. У детей удивительная фантазия, они могут предложить такие варианты решений, о которых педагог даже не догадывался, поэтому любой предмет становится увлекательным, интересным и полезным и для ученика, и для учителя".
По материалам официального сайта газеты «Саткинский рабочий»
http://satrab74.ru/news/obrazovanie/424-kak-v-tajge-palatka-nas-sogrela-satka
Обычно педагоги торопятся — к своим ученикам, проверять тетрадки или готовиться к занятиям. Поэтому видеть несколько десятков нарядных, сияющих и никуда не спешащих учителей и воспитателей — особенное удовольствие.
